湖北省副高是省线证吗
是。湖北省副高级职称评定方式湖北省评副高职称条件,工程(电力工程、工业工程)、经济、会计、档案、卫生、新闻、政工系列副高级职称,依据副高级职称评定标准,采取业绩积分和评审方式综合进行评定,业绩积分与网上评审分数按4湖北省评副高职称条件:6比例加权确定评定总分湖北省评副高职称条件;技工院校教师系列副高级职称,依据副高级职称评审条件,严格执行规定学历、年限及业绩要求,采取评审委员会评审方式进行评定。

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副高级职称申报条件湖北省评副高职称条件:大学本科毕业,中级职称年限满5年,且现职称后本专业累积年限满5年或现职称后本专业连续年限满3年;硕士学位(含双学士学位),中级职称年限满4年,且现职称后本专业累积年限满4年或现职称后本专业连续年限满2年;博士学位,中级职称年限满2年,且现职称后本专业累积年限满2年或现职称后本专业连续年限满1年,可申报评定副高级职称
副高职称申报条件有哪些?
符合下列条件之一,就可以申报高级(副高)职称:
1、博士研究生毕业后,取得中级任职资格,并从事中级工作两年以上。
2、硕士研究生毕业后,从事本专业技术工作八年以上,取得中级任职资格,并从事中级工作五年以上。
3、大学本科毕业后,从事本专业技术工作十年以上,取得中级任职资格,并从事助理研究员工作五年以上。
4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限,取得中级任职资格,并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。
延展阅读:
①高级职称是职称中更高级别,分正高级和副高级。
②职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
③就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。
④专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
湖北省黄冈市小学评副高职称的条件以及要准备哪些材料
湖北省黄冈市小学评副高职称的条件及材料是应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上,如不具备,须年龄在40周岁以上,具有教师资格证即可
条件意思是事物存在、发展的影响因素,所具备或处于的状况。
材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。
材料是物质,但不是所有物质都可以称为材料。
副高职称评定条件有哪些?
一、高级工程师(副高)
1.获得博士学位后,从事工程师工作2年以上;
2.大学本科毕业以上学历,从事工程师工作5年以上;
3.取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的,所学专业与从事专业相同或相近,并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。
农业专业技术副高级职称评审条件
二、高级农艺师(副高)
1.博士学位的研究生担任农艺师职务工作2年以上;
2.获得农业硕士学位或具有农业本科学历,担任农艺师职务5年以上;
3.取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的,所学专业应与从事专业相同或相近,并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上;破格评审专业技术职务资格的,一般应任本职务满3年,不满3年的,必须取得重大科研成果。
三、卫生技术人员副高级职称任职资格
1.具有本专业较系统的基础理论和专业知识,了解本专业国内外现状和发展趋势,能吸取最新科研成就并应用于实际工作;
2.工作成绩突出,具有较丰富的临床或技术工作经验,能解决本专业复杂疑难问题或具有较高水平的科学论文或经验总结。能顺利阅读一种外语的专业书刊(作为参考);
3.具有指导和组织本专业技术工作和科学研究能力,具有指导和培养下一级卫生技术人员工作和学习能力;
4.具有大学本科以上(含大学本科)学历,从事主治(主管)医(药、护、技)师工作5年以上;取得博士学位,从事主治(主管)医(药、护、技)师工作2年以上.
湖北恩施教师副高六进五条件
湖北恩施教师副高六进五条件是:
1、专技副高职称岗位有三个等级,分别是五级、六级和七级,五级是副高更高等级。
2、在六级岗位上任满两到三年。
湖北省乡村教师晋升副高条件
湖北省乡村教师晋升副高条件如下:1、获博士学位后湖北省评副高职称条件,受聘小学高级教师职务2年以上湖北省评副高职称条件;2、获大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得小学高级教师资格后,受聘小学高级教师职务5年以上;3、大学专科毕业,累计从事教师专业技术工作15年以上,其中取得小学高级教师资格后,受聘小学高级教师职务5年以上;4、中等师范学校毕业,累计从事教师专业技术工作20年以上,其中取得小学高级教师资格后,受聘小学高级教师职务5年以上。
《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(二)贯彻国家湖北省评副高职称条件的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其湖北省评副高职称条件他侵犯学生合法权益的行为,批评和 *** 有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
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