2022年湖北省高级职称评审填写错了怎么办

可以修改。

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2022年湖北省教师职称申报系统中人员申报类型填错了可以修改。申报系统中没有提交，删除信息，重新填报就可以了。已经提交，得申请退回修改，看审核到哪一步了，需要联系哪一步了操作员进行退回，然后修改。申请要及时，很多情况下，会有截止时间。过了截止时间就不可以修改了。

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称ProfessionalTitle最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

[湖北省]湖北职称正高级，湖北省评副高职称条件

湖北省高级职称2015年有物业管理专业没有

有。湖北省高级职称资料显示湖北职称正高级，2015年是有物业管理专业湖北职称正高级的。高级职称是职称中湖北职称正高级的更高级别湖北职称正高级，分正高级和副高级两类。

2021年湖北省中小学正高级职称证书何时下发

2021湖北高会领取时间3月10日起湖北职称正高级，

湖北省2021年度会计专业技术高级及正高级资格证书领证公告

根据专业技术资格证书管理有关要求湖北职称正高级，结合工作实际，现就湖北职称正高级我省2021年度会计专业技术高级、正高级资格证书领取有关事项公告如下湖北职称正高级：

一、领取时间

3月10日起工作时段内。上午湖北职称正高级：8:30-12:00；下午：14:00-17:30。

二、领取地点

武汉市武昌区水果湖路5附46号省会计考办。联系 *** ：027-87313587。

三、领取方式

根据疫情防控有关要求，领证前请拨打联系 *** 提前预约，并按预约时段到省会计考办领取证书、评审表和个人申报材料。

领证时，应携带本人身份证，在证书签收表上签字后领取。非本人申请代领的，应携带代领人身份证、被代领人的身份证原件和复印件，原件核验后在证书签收表上签字、领证，复印件留存备查。单位集体领取高级资格证书的，请携带单位介绍信和经办人身份证原件、复印件。

四、相关事项

按照有关规定，高级会计师、正高级会计师资格证书自评审结束之日起5年内未领取的，按规定回收销毁；评审申报材料（包括未通过人员）自评审结束之日起1年内未领取的，按规定销毁。

武汉市会计专业高级资格证书领取事宜请咨询武汉市财政部门会计管理机构。

湖北省会计专业高级职务评审委员会办公室

2022年2月25日

说明：因考试政策、内容不断变化与调整，正保会计网校提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权官方部门公布的内容为准！

湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件

如下：

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、正高级教师：

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、二级教师：

具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5、三级教师：

基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

湖北省高级职称评审结果一般什么时候公示

湖北省正高职高级工程师(高级农艺师)评审委员会于2014年11月23日对2014年度申报正高职高级工程师(高级农艺师)职务任职资格的人员进行了评审，现将评审通过的209人（名单附后）进行公示。公示时间为15天（2014年12月25日至2015年元月8日），公示期间如对公示对象的职称评审有疑问，可通过书面材料或电子邮件形式向我办或省职改办反映。反映情况要客观公正、证据详实，以便调查核实。