[湖北省]湖北省艺术职称公示名单，湖北省高级工艺美术师公示

湖北省高级职称评审结果一般什么时候公示

湖北省正高职高级工程师(高级农艺师)评审委员会于2014年11月23日对2014年度申报正高职高级工程师(高级农艺师)职务任职资格湖北省艺术职称公示名单的人员进行湖北省艺术职称公示名单了评审湖北省艺术职称公示名单，现将评审通过的209人（名单附后）进行公示。公示时间为15天（2014年12月25日至2015年元月8日），公示期间如对公示对象的职称评审有疑问，可通过书面材料或电子邮件形式向我办或省职改办反映。反映情况要客观公正、证据详实，以便调查核实。

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湖北文化厅2015年度艺术类高级职称评审结果

可以上湖北省艺术职称公示名单你们当地湖北省艺术职称公示名单的人事考试网查询相关文件

职、称论文咨、询 、湖北省艺术职称公示名单我头、像

职称评审都已经结束了，你还在等职称公示结果吗？

截止到现在，河北省基本所有职称评审的公示名单全部公示，熊职称已经把名单做了整理，如果说您参加了2019年职称评审，可以查看名单了，或者说您职称评审还有任何不懂的，都是可以给熊职称直接留言咨询。

河北省正高级地质勘查专业职称评审公示(30人)

王长城、李新斗、于孝民、冯士广、刘建兵、魏静、栗学梅、邓绍颖、王春天、左丽明、姜云军、马云青、李中伏、王瑞光、李玉静、王昕洲、申玉民、田小伟、王永波、田玉民、李星梅、陈勇、李彦华、申宗义、白雪山、张立剑、李跃民、罗善霞、专少鹏、王文斌

河北省正高级测绘地理信息专业职称评审公示(15人)

贾乃娟、蔄茂金、王亚娟、杨享兵、肖建兵、王勇、常宇、聂庆微、马现义、王建华、王瑞丰、赵志杰、王利锋、武晓东、许中彬

河北省正高级国土工程专业职称评审公示(5人)

翟中原、王瑞珍、郭树斌、李开宏、王炜

石家庄建筑工程中级职称评审公示部分名单：

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：颜成

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：吴向涛

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：郄建龙

河北康鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：刘超葳

河北昆鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：张萌

河北昆鹏建筑工程有限公司，职称评审人员：吴迪

河北蓝诚工程项目管理咨询有限公司，职称评审人员：张士杰

河北蓝普市政工程有限公司，职称评审人员：薛晓普

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：封卫佳

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：李合森

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：刘玉来

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：刘振宇

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：王小龙

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：胡小楠

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：黄智华

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张业健

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张飞

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：郭银方

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张杰

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张红娜

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：严绍磊

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张雪岩

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：冯秀婧

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：宋新春

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：许松

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：于德洋

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：卢宏宏

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：李林浩

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：温员超

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：张磊

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：崔梦飞

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：贾京宁

河北力申建筑工程有限公司，职称评审人员：郑娟

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：牛彬彬

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：王鹏雨

河北力泽家建筑工程有限公司，职称评审人员：范宁宁

河北省轻工工程高级职称公示：

杨兰英 王焕一 刘丽丽 李研科 张 巍 杨利刚 容 琦 马志梅 王新磊 王 普 杜惠丽 *** 张桂良 王明远 赵 莉 孟令挥 陈秀梅 于鸿胜 周 波

刘淑景 王成祥 曹倩倩 宋 敏 朱素芳 李丽华 李 鹏 凌 森 周爱松 任 晶

河北省建材工程高级职称公示：

王丽娟 牛新娟 李丽芬 王天宇 杨国辉 单 锋 徐韶民 章 献 岳世杰 吴丽娜 周金金 贾谢丽 樊立永 檀瑞超 冯艾东 马玉龙 冯 浩

河北省冶金工程高级职称部分公示：

鲍世超 刘 丹 刘 平 姚 忠 董诗朋 王占彬 李博文 王爱英 魏志勇 付永晟 王纪东 朱 彬 贾永报 程尉珉 王延芹 张海军 何 宁 靳晓磊 崔延文 闫

森 高圣勇 李玉茹 王 刚 朱长军 董凤杰 王永新 李玉清 齐海峰 李 振 韩志刚 王保勇 李志强 王雷川 黄财德 关顺宽 石江山

截止到现在：

河北省纺织、轻工、建材、冶金、煤炭中级职称公示

邯郸市所有中级职称公示名单

石家庄建筑工程中级职称公示名单

保定市电子工程中级职称公示名单

河北省化工工程高级职称公示名单

河北省建材、冶金、煤炭、化工、机电正高级职称公示

河北省建筑工程职称评审副高级职称通过公示

承德市标准计量、测绘地理信息工程中级职称公示

河北省国土资源工程专业中高级职称公示

...

已经全部结束，请所有人才及时关注职称评审公示名单，后续有不懂的可以问熊职称。

河北省职称评审公示如何查询在哪个网站查询

可以在电脑中打开河北省人事职称信息网的官方网站进行查看。以其2020年度的职称评审公示结果为例，打开河北省人事职称信息网网站进入以后点击2020年度职称评审结果进入即可查看到对应的公示结果。具体的查询 *** 如下：

1、在电脑的百度上输入河北省人事职称信息网，找到其官方网站以后点击进入。

2、页面跳转以后进入到河北省人事职称信息网，点击首页的2020年职称评审结果进入。

3、此时页面跳转以后可以在出现的界面中看到其公布的2020年度职称评审结果通知。

4、下拉页面即可看到具体的工程师名称以及公布的评审结果名单了。

职称评审的“三公示”要公示什么内容，谁有模板？谢谢！

是二次公示。高、中级专业技术职务评审公示，实行用人单位推荐上报前公示和评委会评审结束后、任职资格文件下发前公示的二次公示办法。

（一）用人单位推荐上报前的公示

（二）评委会评审结束后、任职资格文件下发前的公示

由评委会所在部门（即由省职改办批准和规划的具有高、中级评审权的系列主管部门和企事业单位）负责组织实施。评委会评审结束后，在评委会所在部门的官方网站或公众信息网站上，对评审通过人员名单进行公示（须在网站主页发布公示信息），时间为5个工作日。

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扩展资料

各部门各单位要高度重视对群众意见的调查与处理，认真及时地进行核查落实，同时向反映问题者本人书面回复调查处理情况。对查证落实的问题，按下列办法处理：

（一）伪造证件、论文、成果等相关凭证，或填报材料中弄虚作假的个人，按有关规定严肃处理，并责承主管部门在本系统范围内进行通报。

（二）对群众反映的违反规定程序原则或弄虚作假推荐、评审的单位和个人，经查实后，除按有关规定严肃处理外，要将违纪情况向相关单位纪检部门通报。

各部门各单位人事职改部门对公示中反映的问题，在调查核实处理中，要实事求是，客观公正，既要注意保护反映情况和问题的群众，防止出现打击报复现象，同时又要注意保护被推荐的专业技术人员。对诬陷公示对象者，要按照相关法律法规追究其法律责任。

参考资料来源：/rsc.lzjtu.edu.cn/info/1081/1362.htm"target="_blank"兰州大学-关于规范职称评审公示工作的通知

湖北省2o16年高级教师职称公示

您好湖北省艺术职称公示名单，目前还没有关于湖北省2016年高级教师职称湖北省艺术职称公示名单的公示，请密切关注当地人事网站喔。

教师职称晋升评定条件及期刊论文发表要求

　旧有的职称设置：

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）

与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级湖北省艺术职称公示名单；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

新规定下的职称设置如下：

这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、资历标准

（一）正高级教师。

1．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上；

2．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥湖北省艺术职称公示名单了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

5．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

（二）高级教师。

1．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历；

2．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

3．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

4．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

5．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

（三）一级教师。

1．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

2．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

3．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

4．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

5．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

（四）二级教师。

1．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

（五）三级教师。

1．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3．基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；

三、破格标准

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

2．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

3。受到市(厅)级以上教育行政部门表彰

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

(一)、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。

(二)、获取和处理信息的能力，对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

四、评审条件

（一)、专业理论水平

1、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

2、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

(二)、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

(三)、继续教育

根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师[1998]024号规定，中、小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

五、工作能力与实践经验

（一)中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；

2．承担班主任工作、团队工作及其湖北省艺术职称公示名单他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。

3．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。

（二）中学一级教师（小学高级教师）

1．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；

2．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；

3．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；

4．积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。