[湖北省]湖北民族大学职称评审，湖北大学职称评审条件

小学教育专业本科学历晋升小中高职称(语文教师)可以吗?

完全可以，但是还要看当地教育主管部门（省教育厅）的政策。今年12月，山东省教育厅刚刚颁布文件，称小学教师可以晋升中学高级（也就是所谓的高级职称），甚至还可以晋升为更高级别（相当于大学教授）。不过，我个人觉得这是一个漫长而且很有挑战的过程。政策有了，但是如果职称名额受限，那么，最终，还是惠及不到老师……

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我需要评选职称，而职称要求省级或者国家级期刊，在网上找到CSCD期刊，这个符合要求吗

什么是权威期刊湖北民族大学职称评审？ 权威期刊没有固定的标准湖北民族大学职称评审，不同的机构、不同的行业有不同的要求，但制定标准都有一个大致的原则，如国家权威学术期刊的原则是湖北民族大学职称评审：

1.国家行业主管部委或全国行业学会主办的主要刊物。

2.刊物在同行读者中影响较大并具有较高的学术权威性。

2.国家级学术期刊是指国家一级学会或者国家重点大学主办的学术期刊。

3.国家级权威学术期刊，必须是CSCD，CSSCI引文数据库中本学科领域名列前茅的期刊。

4.在国内同类院校中已认定为国家级权威学术期刊。

有些行政机构、高等院校、科研机构等部门和单位，如对学术水平有更高要求，可在《国家权威学术期刊参考名录》所列期刊的范围内，选出部分权威性较高的学术期刊，作为本部门或单位认定的国家权威学术期刊，如湖北省职称改革工作领导小组所列的权威期刊目录如下：

国内权威期刊

(湖北省职称改革工作领导小组办公室提供)

1. 哲学研究

43. 物理学报

85. 中国电机工程学报

2. 中国社会科学

44. 中国科学·B辑

86. 工程热物理学报

3. 中国法学

45. 化学学报

87. 高能物理与核物理

4. 法学研究

46. 地理学报

88. 原子能科学技术

5. 民族研究

47. 地质学报

89. 力学学报

6. 求是

48. 地质科学

90. 机械工程学报

7. 国际问题研究

49. 地质论评

91. 仪器仪表学报

8. 人民日报·理论版

50. 天文学报

92. 中国农业科学

9. 光明日报·理论版

51. 气象学报

93. 作物学报

10. 自然辩证法通讯

52. 海洋学报

94. 土壤学报

11. 马克思主义研究

53. 海洋科学

95. 园艺学报

12. 中国语文

54. 空间科学学报

96. 畜牧兽医学报

13. 文学评论

55. 地球物理学报

97. 植物病理学报

14. 文学遗产

56. 生物化学与生物物理学报

98. 林业科学

15. 文艺研究

57. 古生物学报

99. 植物保护学报

16. 外国文学评论

58. 动物学报

100. 水产学报

17. 外语教学与研究

59. 植物学报

101. 农业工程学报

18. 中国翻译

60. 动物分类学报

102. 中华预防医学杂志

19. 中国音乐学

61. 植物分类学报

103. 中国公共卫生学报

20. 音乐研究

62. 昆虫学报

104. 中华放射学杂

21. 美术

63. 遗传学报

105. 营养学报

22. 美术史论

64. 生理学报

106. 解剖学报

23. 历史研究

65. 微生物学报

107. 中华病理学杂志

24. 中国史研究

66. 生物工程学报

108. 中华医学杂志

25. 近代史研究

67. 实验生物学报

109. 中华内科杂志

26. 世界历史

68. 导航学报

110. 中华神经精神科杂志

27. 考古学报

69. 环境科学学报

111. 中华外科杂志

28. 中国图书馆学报

70. 系统科学与数学

112. 中华妇产科杂志

29. 教育研究

71. 科学学与科学技术管理

113. 中华儿科杂志

30. 心理学报

72. 煤炭学报

114. 中华耳鼻喉科杂志

31. 体育科学

73. 石油学报

115. 中华眼科杂志

32. 经济研究

74. 测绘学报

116. 中华皮肤科杂志

33. 经济科学

75. 化工学报

117. 中华口腔医学杂志

34. 中国经济史研究

76. 建筑学报

118. 中国医药学报

35. 世界经济

77. 水利学报

119. 中医杂志

36. 数学学报

78. 土木工程学报

120. 中西医结合杂志

37. 中国科学·A辑

79. 铁道学报

121. 中国针灸

38. 数学年刊·A 辑（B辑）

80. 金属学报

122. 中国骨伤

39. 数学进展

81. 硅酸盐学报

123. 药学学报

40. 科学通报

82. 自动化学报

124. 中国药理学报

41. 计算数学

83. 电子学报

42. 计算机学报

84. 半导体学报

2019年中级职称评审条件

条件：

1、博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；

2、硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上；

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；

5、其湖北民族大学职称评审他符合评定条件人员。

对论文没有要求，但是对学历是和工作年限是有要求的。

扩展资料：

副高级职称条件

1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

4、其他符合评定条件人员。

人民网：评职称，就要评出称职的人

前不久，一则题为“非遗传承人也能评职称”的消息引发广泛关注。如此“吸引眼球”的内容，实际上正是北京市职称制度改革所带来的效果。

随着经济社会发展，在许多行业中新技术、新职业相继产生，但迟迟没有纳入职称评价体系。

为此，《意见》提出，进一步打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制约，创造便利条件，畅通非公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报渠道。

科技、教育、医疗、文化等领域民办机构专业技术人才与公立机构专业技术人才在职称评审等方面享有平等待遇。

为深化职称制度改革，北京市规定，对哲学社会科学人才，代表作还可包括理论文章、决策咨询、研究报告等。

对教育教学、卫生技术人才，代表作还可包括精品课程、教学课例、疑难病案等；对文化艺术人才，代表作还可包括文学作品、影视作品、戏剧作品、工艺作品等。

由此，非物质文化遗产传承人等特殊特艺人才拥有相应的职称不再是梦想。

云南出台意见，拓展职称评价人员范围，针对体制外的人才，如乡土人才、民族民间中医药人才、文化人才等，敞开湖北民族大学职称评审了职称评审的渠道，不受体制内外的限制。

打破职称评价“天花板”，如工艺美术师等专业人才，以往职称设置更高只到“副高”，现将之前未设置正高级职称的系列均设置到正高级。

山东为推进基层卫生职称制度改革与完善，充分调动基层卫生人才的积极性，将在具有独立法人资格的乡镇、社区及以下卫生服务机构中设置基层卫生高级职称。基层卫生专业技术人员，可参加基层卫生高级职称评审。

“能够参评正高级职称打破了许多专业技术人才的职业生涯‘天花板’，让他们从社会地位和经济待遇的双重提高中获得应有的尊重，从而更加激发他们投身本职工作的热情，同时也能有效避免诸如‘教授级工程师’等自设职称的现象。”吴江表示。

此外，对于放开正高级职称设置会不会出现“矮子里面拔将军”的问题，吴江认为，各地在推进职称制度改革的过程中需要注意，要体现不同层级的差别，就必须相应地提高职称评价标准，不能搞“水涨船高”。

在评定中也要坚持业内评价、独立评审，按照国家的有关规定设置好评委，建设一支有水平的专家队伍，严格按照评价标准进行评定。

参考资料来源：百度百科-中级职称

参考资料来源：人民网-评职称，就要评出称职的人