[湖北省]湖北省高级职称评分细则，湖北省职称评定条件及流程

湖北武汉工程师职称评定条件是什么？

工程师职称评定分为初级，中级和高级三个级别，下面来介绍一下初级工程师的评定条件，中级工程师的评定和高级工程师的评定条件。

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湖北武汉助理工程师报考条件如下：

1.本科学历，从事相关工作1年以上，

2.大专学历，从事相关工作3年以上，

3.中专学历，从事相关专业技术工作五年以上。

湖北武汉中级工程师评定条件

1.理工类博士毕业，从事本专业工作1年。

2.理工类硕士毕业，从事本专业工作3年

3.理工类研究生毕业，获得双学士学位，从事本专业技术工作三年

4.理工类本科毕业，从事本专业技术工作5年以上，取得助理工程师资格满四年。

5.理工类专业毕业，从事本专业技术工作7年以上，取得助理工程师资格满四年。

6.不满足以上条件可想办法评审，比如无毕业证、专业不对口、无工作经验。

湖北武汉中级工程师破格评审

年满28周岁

有助理工程师证书（当年办理，可立即评审中级）

从事相关专业

满足以上三个条件可以破格评审

湖北武汉高级工程师的评定条件

1.硕士毕业，从事相关专业工作七年以上，担任中级职务五年以上，

2.本科学历，从事专业技术工作10年以上，担任中级职务5年以上。

3.大专学历，从事专业技术工作15年以上，担任中级职务5年以上。

湖北省医师高级职称评审条件如下：

[cp]湖北省医师高级职称评审条件如下：

一、副主任医师学历资历要求

（1）博士研究生毕业后，从事医师执业活动一年以上，从事主治医师工作二年以上;

（2）硕士研究生毕业后，从事医师执业活动七年以上，从事主治医师工作五年以上

（3）大学本科毕业后，从事医师执业活动九年以上，从事主治医师工作五年以上:

二、论文业绩成果如下其一：

（1）译著一部(本人撰写3万字以上);（2）核心期刊icon论文一篇或在国家级学术会议上宣读交流本专业论文二篇:

（3）在重要学术刊刊上论文二篇。

（4）获市(厅)级科技奖三等奖以上的主要贡献者;

（5）本专科生通用教材的主要参编者

四、科技核心分享：

《实用皮肤病学杂志》

（2021)复合影响因子：0.552

（2021)综合影响因子：0.476

出版周期：双月

ISSN：1674-1293

CN：11-5654/R

职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称iconicon往往具有很大的权重。

那么结业，评职，所需了解的核心期刊、期刊、专利有哪些呢？

1.SCI，SSCIicon，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核

2. 发明专利 实用新型专利

3.各专业普刊、学报、核心论文

4.硕论、博论

5.学术专著、教材、独著

高手解答湖北省卫生高级职称评定标准是什么

硕士毕业取得中级职称7年以上，本科毕业9年以上，从事主治医师5年以上2、职称外语，计算机，专业课成绩 3.具备以上条件之一，省部级以上科研奖励一项，论文2篇（前2名作者）。在国家权威学术刊物发表论文一篇，或者重要学术刊物发表两篇，我想权威刊物应该指的是中文核心，重要刊物应该是科技核心期刊吧。我发了两篇科技核心期刊，以数量取胜，自己投稿很难，能找人发表的话就尽量托人，不能的话花钱买也可以，网上要辨别真伪，我去年找的是博雅论文辅导中心，很讲诚信，去年通过了评审。祝大家也顺利通过

湖北省事业单位职称评定条件

评定分三个等级，每一等级有不同条件。助理级：

1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

3、中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

4、高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

5、初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。中级：

1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

4、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。高级：

1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

高级职称评审量化评分标准

附件2

温州市中学高级教师职务评审综合评价标准（试行）

项次 评价内容 权重 得分 评价标准

一 资历 学历 8 （1）中学教师取得硕士以上学历计8分，双学士学位、在读硕士研究生计6分，研究生课程班结业（本科起点）的初中教师计5分，本科学历初中教师计4分，合格学历计3分。 （2）小学教师、幼儿园教师硕士、双学士学位计8分，研究生课程班结业（本科起点）计6分，本科计5分，专科计4分，合格学历计3分。 4

教龄 12 （1）现任农村、山区、海岛薄弱学校、特教学校教师，教龄满20年计12分，15年计10分，10年计8分；其他学校教龄满20年的计8分、15年的计5分。 （2）班主任工作岗位满20年计12分，15年计8分，10年计5分。 （1）和（2）项不重复累计。 8

二 政治思想师德表现 职业道德 10 遵守教师职业道德，事业心强，服从组织分配，团结协助，关心学生，为人师表。师德考核A档、B档、C档分别得10分、8分、6分，D档一票否决，A、B、CD分别占总数的三分之一。 10

评先评优 10 国家、省、市劳动模范、省功勋教师计10分，市新闻奖教金奖、终身班主任奖、师德楷模奖计8分。县（市、区）劳模计5分；国家、省、市、县、学区乡镇（直属学校）级师德标兵、优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀教师分别计10、8、4、2、1分（国家、省、市、县级单项先进分别计5、4、2、1分）； 2

三 教育教学能力 教育工作 30 "（1）名校长省级15分，市级12分，县级9分；现任校级领导计4分，中层2分，教研组长1分。社会 *** ：担任省、市、县学科研究会常务理事以上职务的分别计5、4、3分（市县教科研员比照同级常务理事），片区教研大组组长计2分。

（2）先进集体（文明班级）的班主任（省级8分、市级4分、县级2分，学区乡镇级（直属学校）1分）。 （3）名师省级15分，市级12分，县级9分；教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将省级12分、市级9分，县级6分；学科骨干省级8分，市级6分，县级4分。 （4）获得其他专业技术职务、职业资格的双师型教师，高级8分、中级5分、初级3分。 （5）教师优质课、课件 *** 、基本功竞赛等获国家一等10分，二等6分，三等4分；省一等6分、二等4分、三等2分；市一等4分、二等2分、三等1分；县一等2分、二等1分、三等0.5分。 指导学生获奖按上述二分之一计分（满分为5分）。此项满分为10分。

（6）承担省、市、县（市、区）公开课每次分别计4分、2分、1分，此项满分为5分。

（7）被邀到省、市、县（市、区）做教育、教学工作经验介绍的（教科研员在本级或基层讲座不计

分，上示范课按公开课计分）每次分别计4、2、1分，此项满分为5分。 " 1+6+3+2+1+1

教学工作

四 教科研能力 著作、课题研究、论文发表 10 （1）论著：个人教育教学专著计10分； （2）获国家发明专利一项计10分； （3）课题研究：承担国家级、省、市、县（市、区）课题（已结题）研究的负责人、执笔分别计4分、3分、2分、1分；获奖课题分别计8、6、5、4分。 课题组成员按该课题得分除以合作人数计分。 （4）论文发表：发表在国家刊物（核心期刊）的每篇计3分、省级2.5分、市级2分（送审的两篇论文作为资格不计分）。 4+6

（5） 论文、案例评奖 级别 等次 一等 二等 三等

省级 6 4 3

市级 4 3 2

县级 3 2 1

五 教育教学 绩效 20 教育教学绩效考核具体实施由各县（市、区）教育局根据本地实际制定考核方案并组织实施。考核结果A等 占20%，B等占50%，C等占20%，D等占10%。A、B、C、D等分别得20分、15分、10分、5分。 20

合计 100 68

备注 （1）农村、山区、海岛薄弱学校，由县（市、区）教育局负责界定。 （2）同年度不同先进、同项目多次获奖只计更高分，不逐项累加，同年度同一层次多项先进计一项；。 （3）除省级及以上全面先进，35周岁以下的省、市、县级教坛新秀外，其余奖励、荣誉和成果均必须是任现职以来获得。 （4）学生竞赛获奖指导师必须由教育行政部门批准并以文件形式公布或颁发证书的才有效。教师学科、论文、案例、课题等评奖须持评奖通知及获奖文件复印件。 （5）本标准适用于中小学、职业中等学校中学高级教师、高级实验师、高级讲师、讲师评审，中学一级、小学高级教师、幼儿园高级教师评审可参照此标准。

温州市教育局职改办

2009年3月26日