职称晋升答辩应注意那些问题?都会问哪些问题?
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根据规定,“凡晋升卫生系列各专业正高和副高级资格均需参加专业答辩,答辩成绩作为专业理论知识和实际工作能力评判的依据之一,答辩不合格者单项淘汰。”可见,答辩在职称晋升中是十分重要的。近年来,发现有许多考生由于答辩成绩不理想,直接影响职称晋升。2005年我省卫生专业技术职称晋升中,参加中医综合组评委会的许多考生,就是由于答辩不合格被淘汰。为了使考生们在答辩中能正常发挥自己已经具备的水平,我想谈谈如下几个问题,属个人体会,仅供参考。
一、要清楚答辩的程序
答辩分为两部分,之一部分是命题答辩,主要考察申报晋升者(以下简称考生)对本专业基本理论、基本技能掌握的情况及本专业新进展。具体 *** 是,在考生所申报的专业范围内由评委统一命题,每套试题包括基础理论题和专业题各一道。考生随机抽取一套试题,进行答辩,同时回答评委围绕所抽取试题的提问。第二部分是自由答辩,根据考生所申报的专业,就本人熟悉的某一内容、病种、技术或 *** ,自己选定范围和题目,先由考生论述,再由评委进行提问,考生回答。命题答辩和自由答辩的分值各占50%。凡考生参评论文的内容,不能作为答辩的内容。
近年来,我们发现许多考生不清楚这个程序和 *** 。特别是自由答辩部分,由于不清楚其程序和 *** ,往往出现不知道怎样选题,怎样论述。其实,陕西省卫生厅职改办近年来编印了卫生高级专业技术资格评审《指导手册》,并且经常在各地市举办培训班,给申报晋升职称者讲解晋升的程序、要求、注意事项等,很可能许多考生就没有参加培训学习。因此,有的考生在自由答辩时还问评委,“我不知道说啥内容好”,“说这个内容行不行”;还有的考生对所选的内容不知道怎样命个题目;还有的考生自由答辩三言两句了之;还有的考生自由答辩时滔滔不绝,好像有说不完的话等等。其实,自由答辩一是要选好题目,提前做好准备,只要能说明一个代表自己专业水平的问题即可;二是要组织好内容,简明扼要,因为自由答辩时间大约是10分钟,考生自己论述时间占5分钟为宜,因为评委还要就考生论述的情况进行提问。
二、要注重平时的知识积累
平时知识积累是比较大的一个话题,但是不能不讲。因为在答辩过程中,我们发现,凡答辩满意者基本概念都比较清楚;而答辩不满意者,无论评委怎样提问(甚或是提示),考生就是答不到知识点上,这就反映出平时知识积累的重要性。我们是当医生的,一定要有扎实的基本理论,基本知识和基本技能(三基)。大家都知道,在学校里所学的医学知识,仅仅是医学入门。而真正的“三基”训练是在多年的临床实践中获得的。常能听到有的考生说,“我在基层医院,没有条件”,或者“我平时工作太忙,没时间学习”等等,这绝对不是放松平时知识积累的理由。因为无论在那个级别的医院从医,没有扎实的“三基”功底,就不是一个好医生。同时“三基”功底不扎实,就无法应对答辩。应该说,无论是要当一名好医生,还是应对职称晋升答辩,都必须注重平时知识积累。只要自己平时坚持学习,勤于思考,就能达到积累知识的目的,关键是“持之以恒”。
三、要抓住要点进行答辩
我们发现,有些考生在答辩时,论述和回答问题漫无边际,还有的所答非所问,既浪费时间,又没有讲清问题。其主要原因是没有抓住要点。要抓住要点回答问题,首先是抽到试题后,弄清楚试题所问,根据所问,在10-20分钟的准备时间内理清思路,针对所问回答问题。其次在回答时一定要抓住要点,例如对“夹板固定治疗骨折的原理”一题的回答,只要讲清楚三个力就行了,一是扎带对夹板的约束力;二是固定垫对骨折断端防止或矫正成角畸形和侧方移位的效应力;三是充分利用肢体肌肉收缩时所产生的内动力。无须回答操作过程,因为试题问的是原理。
四、要重视自由答辩
按理讲,对于考生而言,似乎自由答辩要比命题答辩容易一些。但是我们发现,有些考生事先就没有准备;有些考生所选内容存在问题,不能反映出考生的专业水平;有些考生准备不充足,也不了解自由答辩的程序和 *** ,只是按自己思路陈述,当评委们提问时,就不知所措,出现答非所问的情况等等。要使自由答辩满意,首先要充分准备,就是在答辩之前,一定选定能代表自己专业水平的内容,并就所选内容收集资料,包括临床资料和文献资料,根据内容拟定一个题目。其次在自由答辩选题时,一定要注意其实用性和创新性,也就是既要有自己的独创,又要有先进性和实用性,选题宜小不宜大。尽管选题宜小不宜大,但在准备时一定把知识面放宽,也就是说,根据自己的选题为主线,充分做好评委提问的准备。
五、要有一个良好的心态
要说考生在答辩过程中一点不紧张,是不可能的。就我本人来说,多年来,人考我,我考人,每当我考人时,是一个心态;但当人考我时,又是另一个心态,这很自然。不过,如果心态不平静,压力过大,过于紧张,肯定会影响答辩成绩。近年来,发现有的考生一进答辩考场就浑身发抖;有的考生表述前言不答后语;还有的考生问题已经回答正确了,但在评委提问时又把自己已经回答过的正确内容修正了。如此等等都是心态不好,压力过大,过于紧张的原因。对于答辩一定要有一个良好的心态,一是要正确对待申报晋升,既要有晋升成功的想法,又要有晋升不成功的思想准备。千万不能因为欲望过高,思想压力太大,而影响答辩。其次,是要做好充分准备,要做到胸有成竹,“艺高人胆大”说的就是这个道理。还要善于应对,如果所抽取的试题比较生疏,一定不要慌乱,不要紧张,应该沉着冷静,知道多少答多少,起码不至于一道题一分都不得。同时注意评委的提问,在回答提问时还可以补充答题的不足。
高级职称论文发表后,答辩怎么办?
什么叫做职称论文的答辩?这是高级职称评审的一个重要环节,由专家对文章中不清楚、不详细或者是不完备等地方在答辩会上提出,这些问题仅限于该文的学术范围和文章所阐述的问题,由作者回答,其目的是为了审查文章的真伪,作者知识的掌握程,而职称申请人通过答辩,让专家进一步地了解文章立论的依据,处理课题的实际能力,这也可以被看作是职称申请人在进行了高级职称论文发表之后的一次锻炼和提高。 一般论文答辩的程序为,首先职称申请人先介绍本人的基本情况,接着答辩小组向职称申请人提问,职称申请人按问题回答,最后就是评定成绩。 在进行完职称论文发表之后,论文的答辩也是非常重要的,而这里小编需要提醒大家在进行答辩的时候一定要注意开场白和结束语的礼仪,答辩是预答辩小组面对面的交流,所以就要求坦然镇定,声音要打而准确,能够使在场的所有人都能够听得到,而面对答辩小组成员的提问时,精力要高度集中,把问题记在笔记本上,对于问题,回答时注意谨慎,在短时间内作出迅速的反应,用自信而流畅的语言,肯定的语气,对有把握的问题进行回答或者辩驳,而拿不准的问题,实事求是地回答,态度要诚恳。
职称论文答辩问题
据学术堂了解,职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节,是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不恰当之处,在答辩会上提出来。
一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。
5.回答问题要具体注意:讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。
副高职称答辩85能过吗
能。高级职称答辩通常也是百分制湖北高级职称答辩,六十分合格湖北高级职称答辩,但不少高级职称答辩要求比较高,比如一些教师晋升高级职称,答辩需要达到八十分才能通过。副高答辩通过率在50%~60%左右。参加答辩人员实行全程封闭管理,按抽签顺序进行答辩。
怎样进行高级专业技术职称任职资格评审答辩
(四)论(译)著、论文,符合下列条件中的1条
1.正式出版本专业学术、技术专著或译著1部(独著或合著之一作者,合著本人须撰写5万字)。
2.在国家级核心期刊发表本专业学术论文2篇;或在科技类、工程类核心期刊发表本专业学术论文3篇;或在业内认可的国际科技刊物上发表本专业学术论文2篇,或在业内认可的国际行业学术会议上宣读本专业论文3篇。
本条中发表或宣读的论文均要求独著或之一作者,每篇字数不少于3000字,宣读论文须提供2名同行专家鉴定意见。
3.论文被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录1篇且被较多引用(独著或合著之一作者,收录字数不少于 1000 字)。
凡不具备规定学历的人员,申报教授级高级工程师任职资格,须按破格评审。
破格评审教授级高级工程师任职资格,除符合上述专业基础理论知识、工作能力与经历、论文论著及评审委员会组织的答辩达到合格要求外,须符合业绩成果条件中3条以上(其中须具备1、2、3、4、5、6条中的1条)。
职称答辩答不上来,怎么圆场
答辩答不上来圆场的 ***
1、切忌乱说
不知道就说不知道,千万不要乱说一通。你就直接说你对这方面还不很了解,研究问题不够深入,以后会注意会在学习研究,还请老师多多指导。
2、进行充分准备
毕竟答辩是你的必经之路,所以尽量把自己论 *** 的内容熟悉透,这样就可以尽量避免出错。
3、态度良好
态度一定要端正,给老师留下一个好的印象。答辩前问好,答辩后鞠躬感谢。
4、提前演练
保持微笑,对着镜子提前演练几遍,相信可以熟能生巧,到时候正式答辩就不会显得紧张,大大降低出错率。
2演讲时需注意的细节
仪表整洁,行动自然。开场时注意问候,结束时注意道谢,体现出应有的礼貌和素养。掌握时间:详略得当,重点突出,次要带过。
上场之前,确保PPT能够在多媒体上成功放映,避免出现因版本问题打不开。不要照着PPT上的文字念。若PPT上内容是精炼的语言,那么在演讲的时可用自己的话具体阐述;若PPT上是解释性文字,那么可以多停留一下,好让老师或面试官有时间看,同时用用精炼的语言概括。
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