2022十堰高级职业学校有什么专业

十堰高级职业学校招生专业有新能源汽车技术、机电技术应用、汽车运用与维修等。十堰高级职业学校是原市计算机学校与原东风职业技术学校合并成立湖北省十堰市高级职称的一所公办全日制普通中等职业学校湖北省十堰市高级职称，是首批国家级重点职业学校、国家中职示范学校。

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十堰高级职业学校专业 十堰高级职业学校介绍

学校位于北京中路56号湖北省十堰市高级职称，占地面积150余亩湖北省十堰市高级职称，建筑面积72000平方米湖北省十堰市高级职称，是求知治学的理想园地。现有在校学生3180人，专职教师264人，高级教师占比53%，新进教师全部拥有研究生学历或免费师范生经历，拥有十堰市中职学校唯一在岗正高级职称教师、十堰市中职学校唯一在岗特级教师、湖北名师、楚天技能名师和十堰市五星级教师构成的高素质教师团队。

[湖北省]湖北省十堰市高级职称，2020年十堰市副高级职称评审结果

湖北省十堰市实验中学和东汽五中、七中、二中哪一个更好？

实验中学是更好的。

实验中学共有49个教学班，2900余名学生，189名教职工，教师学历达标100% 。其中高级职称52人，中级职称77人，中学特级教师1名，本科以上学历 144人，市级学科带头人、骨干教师7人，教师队伍呈现出高素质、高学历、年轻化的特点。

十堰市实验中学是湖北省命名的首批初级实验中学，属市教育局直属初中，是十堰市初中教育教学管理的示范学校、窗口学校。现有在校学生3000余名，教学班50个，为城区规模更大的一所完全初中。

实验中学学校文化：

教师反思—同伴互助—专业引领“三位一体”是实验中学教师培养的成功模式。为了培养“德高业精、笃学奋进、治学严谨、自成风格”的研究型、专家型、复合型教师队伍，实验中学除了注重以事业凝聚人，以情感留住人，更强调以科学的机制来爱护教师、培养教师。

学校将“反思”列为教师的教学常规，作为教师开展教育和教学研究的基本方式，认真检查落实，定期开展校级教学反思交流活动，引导教师养成教学反思的自觉习惯。将“集体备课”列为常规教学活动，实施“青蓝工程”，

师徒结对，捆绑考核，并将培养青年教师工作纳为中、高级教师业绩考核、评优晋职重要项目，用制度来推动一种“开放合作、资源共享、取长补短、互助共进”的良好教学氛围的形成。完善教科研奖励机制，激励教师主动参与教育科研，“十五”、“十一五”期间，

学校开展了9个方面23个国家、省、市级课题的研究，所有一线教师都有研究课题，有二百余篇科研论文在国家、省、市级交流发表获奖，110多人次在各级各类教学论文、优质课竞赛中获国家、省、市级奖励。实施"争先创优工程"“名师培养工程”，创造机会，

搭建平台，帮助教师成才、成名、成功。科学的培养模式和有效的培养机制，为实验中学培养了一大批优秀教师、名师、教学科研骨干。

学校现有在编教职工195名，其中特级教师2人，高级职称82人，中级职称54人。教师学历达标100%，本科学历教师172人，获硕士学位6人，在职完成研究生学历9人，被评为省市级骨干教师、市级学科带头人10余人。教师队伍素质在全市同类学校中优势明显。

以上内容参考：百度百科-十堰市实验中学

湖北工业职业技术学院有学生会吗

有的。

湖北工业职业技术学院（Hubei Industrial Polytechnic），位于湖北省十堰市，是经湖北省人民 *** 批准、教育部备案的公办全日制普通高校，是湖北省示范性高职院校、国家示范（骨干）高等职业院校、教育部现代学徒制试点单位、湖北省优质专科高等职业院校。

学校前身是1976年开办的十堰市高等师范专科班和1983年成立的十堰职业大学，1985年十堰市人民 *** 批准两校合并为十堰大学；1998年更名为十堰职业技术学院；2013年5月，更名为湖北工业职业技术学院。

师资力量

截至2015年12月，学校教职工总数501人，其中：具有高级职称157人，具有中级职称466人，国家级教学团队1个，湖北名师1人，湖北省级教学团队3个，楚天技能名师岗位33名，车城技能名师50人。

国家级教学团队：艺术设计专业教学团队。

湖北名师：姚强。

湖北省级教学团队：艺术设计专业室内设计、汽车运用技术专业汽车维修、计算机信息管理专业。

楚天技能名师岗位：汽车检测与维修实训、室内空间设计、模具修配实训、水处理设施运营实训、机械加工工艺设计与实施、导游服务、信息系统开发实训、汽车故障诊断与维修、电子产品制造实训、会计分岗作业实践等。

以上内容参考：百度百科-湖北工业职业技术学院

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