[湖北省]湖北职称申报重要学术刊物，湖北省评职称认可期刊

2022湖北工程师职称申报流程详细步骤，工程人千万别错过

湖北建筑类助理工程师评审资料

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

湖北建筑类助理工程师评审资料

湖北建筑类助理工程师评审资料

1、《专业技术任职资格评审表》一式两份

2、任现职以来湖北职称申报重要学术刊物的专业技术工作总结一篇

3、专业技术人员考核情况及结果。

4、各种获奖证书、论文等

5、学历、照片、身份证

6、具体每个人社局可能会有其湖北职称申报重要学术刊物他额外要求

湖北建筑类助理工程师评审资料

湖北建筑类助理工程师评审资料

湖北建筑类助理工程师评审资料

湖北省医师高级职称评审条件如下：

[cp]湖北省医师高级职称评审条件如下：

一、副主任医师学历资历要求

（1）博士研究生毕业后，从事医师执业活动一年以上，从事主治医师工作二年以上;

（2）硕士研究生毕业后，从事医师执业活动七年以上，从事主治医师工作五年以上

（3）大学本科毕业后，从事医师执业活动九年以上，从事主治医师工作五年以上:

二、论文业绩成果如下其一：

（1）译著一部(本人撰写3万字以上);（2）核心期刊icon论文一篇或在国家级学术会议上宣读交流本专业论文二篇:

（3）在重要学术刊刊上论文二篇。

（4）获市(厅)级科技奖三等奖以上湖北职称申报重要学术刊物的主要贡献者;

（5）本专科生通用教材湖北职称申报重要学术刊物的主要参编者

四、科技核心分享：

《实用皮肤病学杂志》

（2021)复合影响因子：0.552

（2021)综合影响因子：0.476

出版周期：双月

ISSN：1674-1293

CN：11-5654/R

职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称iconicon往往具有很大的权重。

那么结业，评职，所需了解的核心期刊、期刊、专利有哪些呢？

1.SCI，SSCIicon，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核

2. 发明专利 实用新型专利

3.各专业普刊、学报、核心论文

4.硕论、博论

5.学术专著、教材、独著

武汉教师职称选什么学科

一、申报范围和对象

申报对象为我市普通中小学校、幼儿园、特殊教育机构及地方教研、电化教育、教师发展、校外教育等机构中，具有相应学段教师资格，在专业技术岗位从事基础教育教学工作，符合高级教师职务任职资格申报条件的专业技术人员。经事业单位管理部门审批的“双肩挑”人员也可申报，申报时还应提供审批手续。已退休人员和达到退休年龄人员（按有关文件规定延缓办理退休手续除外）不得申报。

二、申报渠道

（一）公立学校

1.在编教师。由个人提出申请，经用人单位推荐，逐级报上级主管部门、区职改部门审核同意后申报。

2.非在编教师。在我市缴纳社保满1年以上的，由个人提出申请，经用人单位推荐，报区教育主管部门或学校所在区非公人才职称申报受理点（各区受理点见附件1）审核，经区职改部门同意后申报。

（二）非公立学校

在我市非公立学校工作且在我市缴纳社保满1年以上的人员，由个人提出申请，经用人单位推荐，报学校所在区非公人才职称申报受理点审核，经区职改部门同意后申报。

根据《湖北省职称改革工作领导小组关于调整组建部分专业高级职称评审委员会的通知》（鄂职改字〔2021〕1号）要求，原在湖北省中小学教师（省直）高级职务任职资格评审委员会评审的学校，按属地管理原则，经学校推荐、上级主管部门审核、学校所在区审核同意后逐级申报。其中，中央在汉单位（含部属高校附属学校）必须到省职改办办理委托评审手续后，方可在我市参加评审。

三、申报评审条件

高级教师评审（非乡村教师定向评审）条件，按照《省人社厅  省教育厅关于印发〈湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）〉的通知》（鄂人社职管〔2020〕5号）执行。具体评审条件详见湖北省人力资源和社会保障厅网站（）

乡村教师定向评审条件，按照《省人社厅 省教育厅关于开展乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审工作的通知》（鄂人社职管〔2020〕6号）执行。乡村教师通过定向评审取得高级职务任职资格后，须在乡村学校连续任教满5年。具体评审条件详见湖北省人力资源和社会保障厅网站（）

按照鄂人社职管〔2020〕5号、鄂人社职管〔2020〕6号文件相关规定，聘任一级教师职务在编教师，尚未聘任专技八级岗位，确有真才实学、能力突出、教育教学成果显著且聘任一级教师职务满5年的，在符合规定破格和越级聘任条件且单位有岗位空缺的情况下，经由2名以上正高级教师或特级教师推荐（申报乡村教师定向评审，由2名以上市级骨干教师、学科带头人、名师推荐）、区级教育行政部门审核、区职改办审核并报市职改办审核，可破格申报高级教师。

四、申报数量控制

实行岗位管理的事业单位，原则上在单位结构比例内推荐申报高级职称评审，填写《2022年度事业单位高级职称申报情况核定表》（附件2），经主管单位和市（区）事业单位人事管理部门审核同意，报市职改办备案后方可推荐申报。各区可结合“区管校聘”管理改革实际,在全区中小学校范围内统筹推荐申报高级教师评审。

经省委组织部、省人社厅、省教育厅联合选派，参加对口援外、 *** 、援疆等援助工作半年以上，且在服务期间参加职称评审的，可不受岗位职数限制进行申报。

在乡村学校连续任教满30年、离法定退休年龄不满3年且仍在乡村学校任教的教师，在申报乡村教师定向评审时，不受申报控制数限制。

五、专业申报目录

按照“干什么、评什么”的原则，申报人员按照《武汉市中小学高级教师职称申报专业目录》（附件3）选择专业进行申报。

六、申报程序及要求

（一）个人申请。严格个人申报诚信制，专业技术人员应根据申报通知要求和评审条件，从专业目录中选择申报学科，按规定填报和提供相关材料，并对其真实性负责，向用人单位提出申请。未按规定时间完成申报或申报时提交材料不符合规定的，由个人承担相应责任。不如实填报个人信息、弄虚作假的，一经查实取消参评资格或撤销任职资格，并记入全市职称评审诚信档案库。

（二）单位审核推荐。严格用人单位推荐首审负责制，用人单位对推荐程序及申报人员身份、岗位、工作经历、教学课时量、业绩材料等审核把关负主要责任，按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，对照申报人原件核查申报材料，确认申报对象符合高级教师职称评审条件，且无禁止性申报评审职称的情形，对申报材料的真实性、完整性负责。用人单位应成立由本单位领导、高级（正高级）教师代表、相关业务或部门负责人组成的评议组，制定不低于或高于省级标准的单位推荐标准，在核定的岗位结构比例内择优推荐。用人单位推荐程序应公开透明，将推荐结果和推荐对象的班主任工作年限情况表（附件4）、近5年课表、聘任一级教师职务以来各年度教学课时量统计表（附件5）、综合材料一览表（附件6）等公示不少于5个工作日。公示无异议后，用人单位在评审表上“单位意见”栏目，出具“申报人员工作岗位符合申报条件规定，个人信息和业绩材料已经审核，均真实有效，同意上报”的推荐意见，经单位负责人签名并加盖公章后，报送主管部门审核。同时，出具《单位审核公示情况报告》（附件7）。凡用人单位审核把关不严、协助弄虚作假、未按程序公示推荐的，一经查实，将相关问题移交主管部门或纪检监察部门处理。

（三）逐级审核。市（区）教育主管部门、人社职改部门根据相关职能职责负责审核复查环节工作，审核单位推荐程序、推荐人选参评资格，对个人申报材料对照原件进行审核后，将申报材料报市集中审核受理点审核。

（四）破格专审。严格破格申报逐级送审核查制。破格申报高级教师者应填报《破格申报人员资格审查表》（附件8，A4纸张正反打印），经用人单位推荐公示无异议后，逐级报单位主管部门审核同意、区职改部门审核同意，属在编教师的最后还应报送至市职改办批准。

（五）转评审查。因工作需要，在新的专业技术岗位上工作满1年以上，达到高级教师申报条件后，可申报转评高级教师职务任职资格。申报时应填写《非本系列职务平级转评本系列（专业）职务审查表》（附件9），经用人单位推荐公示无异议后，逐级报主管部门、区职改部门审核，最后报送至市职改办批准。

（六）乡村教师定向评审。各区教育、职改部门严格界定范围，根据行政区划调整等情况，完成乡村中小学校清单目录动态管理，防止乡村教师定向评审范围扩大化，并事先报市中小学教师高评办、市职改办备案。申报时应填报《武汉市中小学教师专业技术职务任职资格评审表（乡村教师定向评审）》、《乡村教师定向申报评审高级教师职务任职资格综合材料一览表》、《乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审推荐表》（附件10），经用人单位推荐公示无异议后，逐级报主管部门、区职改部门审核。

七、申报方式、内容与要求

采取网上申报和纸质材料申报相结合方式进行。

（一）网上申报

1.申报流程

（1）申报人于2022年11月14日～11月21日登陆网址，认真阅读操作说明，在网上完成个人账户注册，正确选填相关信息，准确上传附件，推送至单位审核。

（2）用人单位于2022年11月23日前用上级主管部门分配的账号密码登陆网址，认真阅读操作说明，对申报人材料进行审核，按管理权限将审核通过的申报人材料推送至上级主管部门。

（3）各级主管部门于2022年11月29日前完成审核，无误后将申报人信息经职改部门推送到高评办。

2.有关要求

（1）网报时“从事工作岗位专业”栏选项，乡村教师定向申报高级职称的，选“乡教高”，其他教师选“通用”（即正常评审）。基本信息页面中，现工作岗位在编人员填写专技几级岗位，双肩挑人员填写管理几级兼专技几级岗位，非编人员按职称填写（一般填写一级教师），行政职务栏必填（如无党政职务填“无”，不得为空）。教育经历、工作业绩、业绩成果页面填报完成后，附件上传页面应上传盖章扫描的教师近5年课表、班主任工作年限情况表（附件4）、聘任一级教师职务以来各年度教学课时量统计表（附件5）、在编在岗教师到农村薄弱学校任教1年以上工作经历证明材料、单位审核公示报告（附件7）、乡村教师专业技术职务任职资格定向申报评审推荐表（附件10，仅限乡教高人员）、免水平能力测试推荐表（附件11，仅限正常评审中的申请免水测人员）。

（2）网上申报录入信息及上传附件必须准确真实，并与提交的评审表、综合材料一览表及其它纸质评审材料一致。

（3）申报人及各单位必须严格把握时间节点，在规定时间内申报、审核，逾期将无法操作。

（4）网上申报平台关闭后，评审材料均以网上申报截止时间为准。申报时间截止后，一律不再开通申报渠道，也不再受理补交材料，未录入系统的材料，不作为评审依据。

（二）纸质材料申报

凡经市中小学教师高评办同意受理材料的各主管部门、区人社（职改）部门对报送的纸质材料要进行原件审核，集中统一报至市高评办评审材料受理点，受理材料截止日期为2022年12月5日。报送地址：东西湖区金银潭大道5号武汉市常青之一中学综合楼4楼。

纸质申报材料及要求，具体见附件12。

八、评审结果查询

评审结果通过武汉市教育局网站公示查询。

九、评审缴费

申报人员先须正确填写电子版《武汉市人事考试院2022年职称评审缴费信息统计表》（见附件14），认真核对填写的姓名、手机号、身份证号，避免因信息有误导致不能缴费及接收票据，申报人提交申报材料时一并交主管部门汇总。主管部门在提交申报材料时，将汇总缴费信息统计表提交高评办。申报人员逾期未缴费的视同放弃申报资格。

申报材料核验通过后，申报人可在规定时间内通过招商银行手机银行APP直接完成评审缴费（操作见附件15，缴费时间另行通知），系统自动生成电子票据，供申报人下载打印。按有关文件规定，高级职称评审收费标准为300元/人。

武汉市职称评定条件及流程

武汉市职称评定条件及流程如下湖北职称申报重要学术刊物：

条件：

1、申报职称评审湖北职称申报重要学术刊物的人员应当遵守宪法和法律湖北职称申报重要学术刊物，具备良好的职业道德，符合相应级别职称系列（专业）规定的评审申报条件。

2、申报人应当为本单位在职的专业技术人才，离退休人员不得申报参加职称评审。事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得申报参加职称评审。

流程：

1、申报人向所在工作单位进行职称评定申报。

2、单位首审：所在工作单位应当对申报材料进行真实性、合规性、完整性审核，并在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日，对经公示无异议的，按照职称评审管理权限逐级上报。

3、上级主管部门及人社行政部门复审。

4、职称评定委员会办公室重点审查岗位职数、学历资历、工作业绩等基本条件以及破格、转评、两类岗位任职等相关手续，并提出终审意见。

5、评委会将评审结果进行网上公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括：评审的专业、级别，通过人员的姓名、单位，以及受理投诉（举报）的联系 *** 、通信地址、电子邮箱等。

教师评高级职称认可的刊物是什么？

一般评职称发表的刊物只要是正规期刊且国际刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）齐全一般都是认可的，有的单位、地区是不认可电子期刊的，这个具体看当地的评审要求。

1.怎么样的期刊发表的文章才是符合评审要求的

1)职称申报评审前，一定要了解当地的职称评审文件的要求，选择符合要求的期刊投稿

2)期刊可划分为：中文核心期刊和非核心期刊，国家级期刊和省级期刊，学术期刊和一般期刊。因各地职称评审部门对期刊和论文的数量有所不同，所以申报职称之前要参考单位职称评审对刊物的要求，进而投递论文并发表。

3)期刊的专业方向和文章所研究的方向也有要求，要根据自己所报专业进行综合考量期刊是否合适。

2.职称评审不认可的期刊，都有哪些特点?

1)无刊号的刊物。便宜是他们的一大特点，这种既没有国际国内刊号，也没有内部准印证号的非法刊物，一定不能选。

2)假刊号的刊物。就是胡乱编造一个刊号，事实上并不存在的假刊。

3)冒用刊号的刊物。对于这类刊号是上当最多的，他们为了蒙蔽读者和作者，进而冒用了其他刊物的刊号，所以一定要注意，发表论文之前必须查询刊号的真伪。

4)使用境外刊号的非法刊物。有些非法期刊，只有国际刊号或缀有NR或者HK即香港刊号，在境外注册而在境内出版、印刷和发行。

评职称认可的期刊有哪些？

假冒国内正规期刊的刊名、刊号和出版单位名称，尤其是名社、名刊;有部分假冒期刊是以“增刊”、“合订本”的名义出现的。

主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力。

指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

扩展资料：

刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关 *** 权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。

参考资料来源：百度百科-国家级期刊